“医生治个体的病，代表解群体的忧，要从县域医疗‘小切口’，看全市民生‘大图景’。”8月6日，记者跟随“三晋人大代表采风行”采访团一行来到黎城县人民医院，看到该院院长、长治市人大代表郝红星在2021年当选市人大代表时写在笔记本上的这段话，深受感动。
在长治的城乡阡陌间，人大代表们正用专业与热忱丈量着民情。郝红星，一位白衣执甲的医院院长；王晓燕，一位弦歌不辍的教育工作者……他们将在诊室与课堂间感知的民生痛点，转化为推动政策变革的履职实践。
郝红星：白衣代表的“民生处方笺”
郝红星的白大褂口袋里，不仅放着听诊器，还装着一本民情记录本，这是他作为医者与代表的双重身份标识。从外科医生到市人大代表，25年临床经验让他深谙基层医疗痛点。
2021年当选代表伊始，医院里慢性病患者排长龙的问题就引起了他的关注。在门诊大厅，购药人群与就诊患者混杂造成拥堵，导致患者看病平均耗时40分钟。他当即推动建立慢病服务中心，实现挂号—开方—报销—取药“一站式”服务。该中心运行两个月以来，共服务462人，开方4337张，将购药时间压缩至10分钟。
针对农村群众评残“跑断腿”难题，他打破每月固定评残模式，建立“即时评+上门评”机制。黎城县上遥镇长河村的李建连老人因交通不便多年未评残，郝红星带队上门为他进行评定。5年来，他牵头下乡评残20余次，惠及1300余名残疾人。这些实践催生了《关于优化基层残疾评定服务的建议》，推动县域助残体系重构。
担任院长后，他更将代表履职与医院改革深度融合：推行全面预算管理，仅换药包改用消毒纱布一项，5个月便节约支出2万余元；完成胸痛、创伤等五大急救中心建设，2023年新建重症医学科收治的82名危重患者全部康复出院；推动透析中心改造，让32名患者告别外出透析之苦。诊室卫生间防滑改造、食堂扩容、病房粉刷……这些“小体验”的改善，恰是民生温度的具象呈现。
王晓燕：师者代表的“讲台提案集”
“民有所呼，我有所应”，武乡县青少年活动中心主任王晓燕的履职笔记扉页，印着这句贯穿她31年教学生涯的誓言。从音乐教师到省人大代表，她最懂三尺讲台上的喜忧。
在2019年省人民代表大会上，她提交《关于提高中小学班主任津贴的建议》，直指班主任“责任重、待遇低”的痼疾。该建议落地后，班主任月津贴从无到有增至500元。但更艰难的突围在职称战场：2021年，她经过调研发现，某百人编制小学仅3个高级职称名额，教师晋升需“等退休空岗”，“评职称”竟成了“等职称”。2021—2023年，她连续三次提交《关于提高中小学教师高级职称比例的建议》。2023年底，山西新政出台：小学高级职称比例从3%提至15%，中学提至25%—35%。消息传来，一位老教师握着她的手哽咽：“终于有了盼头！”
今年，她将目光投向沉睡38年的教龄津贴——现行标准仍停留在1985年的3—10元。“10元封顶的津贴，怎配得上终身从教的坚守？”在《关于提高教师教龄津贴标准的建议》中，她呼吁将津贴标准提升至200—500元，建立动态调整机制。履职路上，她始终是城乡教育的“摆渡人”：在青少年活动中心开设24项特长课程，春季学员达1300人次；组织“送教下乡”30余次，将航模、舞蹈课程送进乡村校园。当农村孩子在研学活动中触摸晋商木雕、吟唱太行山歌时，教育公平的种子已然发芽。
专业视角与民生痛点的精准对接
两位代表的履职成效，源于其专业视角与民生痛点的深度契合。
郝红星将医疗管理经验转化为政策精度：推动县医院与残联数据共享，实现评残“零次跑”；借力“千县工程”政策东风，争取资金完成五大急救中心建设；甚至将患者如厕安全纳入建议，促成全省卫健系统启动医疗机构无障碍改造。在他提交的50余份建议中，《关于推进县域医防融合的建议》等7件被列为重点督办议案。
王晓燕则把教学现场变为调研现场：在家访中收集教师评职称困境，在合唱排练时发现乡村美育短板。她提出的《关于缓解音体美教师短缺的建议》，促成武乡县建立教师“县管校聘”流动机制；《关于泰安巷改造的建议》让坑洼小路变身柏油大道。担任人大代表14年来，她的86条建议从课桌间飞向人大会场，其中21条直接推动政策出台。
当王晓燕为教师津贴深入调研、郝红星带着血压计走进养老院义诊时，民生发展的宏图正被拆解成一个个具象的改变。从10分钟取药到15%的职称比例，从无障碍卫生间到动态调整的教龄津贴——这些细微处的改变，终将汇成三晋大地最坚实的民生底座。
本报记者 王佳
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