教师利用假期时间在共享自习室义务辅导学生学习。本报记者 畅雪 通讯员 张媛媛 摄
“这里的环境太棒了！在家复习功课总被各种声音打扰，来自习室学习，效率就高多了！”8月5日，记者在岢岚县东城社区党群服务中心内的共享自习室里看到，大学生陈璐刚在这里完成考研复习。她告诉记者，自己放假回家后，一直苦于没有合适的地方复习备考，听说社区开设了共享自习室，便立刻“转战”这里。
今年以来，岢岚县持续深化“我为群众办实事”实践活动，以“党建带团建”为抓手，整合县域内5个社区党群服务中心资源，创新打造“家门口”的社区共享自习室，让自习室成为广大青少年和有考试需求人士的“充电站”。
“我们社区的共享自习室开放以来一直很受欢迎，几乎每天都坐满了前来学习和活动的群众，有时甚至需要提前1天预约才能占到座位。”岢岚县西城社区党支部书记杜小宁告诉记者，共享自习室由社区服务中心改造升级而成，采用“动静结合分区”模式，不同区域用墙体和门窗隔开，既确保了安静的学习氛围，又兼顾了广大居民的休闲需求。记者发现，关上门后，活动室的声音几乎听不到，广大青年学生完全可以在此进行“沉浸式”学习。
记者在采访中看到，岢岚县多个共享自习室内都配备了护眼台灯、直饮水机、风扇等设施，并提供高速无线网络，同时还设有资料室、图书角等区域，并根据天气情况提供绿豆汤等消暑饮品。社区每天还会派出志愿者值班，为前来学习的居民提供各类服务和帮助。
为了最大程度发挥共享自习室的“暑期托管”功能，解决广大学生家长的后顾之忧，岢岚县创新打造自习室“1+N”服务体系：以自习室为一个核心平台，整合退休老教师、社区志愿者、热心党员群众、网格员等多方资源，搭建起包括作业辅导、思想品德教育、安全健康知识普及、艺术体验、合作创造等自习室常规课程体系。在常规课程之外，该县向内联合县域内广大教育基地，如岢岚县气象站等实践基地，打造“行走的思政课”实践品牌；向外建立“校社协同”模式，联动太原理工大学、中北大学等高校，开展“大手牵小手，关爱暖童心”系列活动，推出书法课堂、科普讲堂等，使自习室服务向“学用共建”升级拓展。不少社区共享自习室还开设了“特色班”，如广惠园社区就开设了心理疏导课程，为青少年搭建起“心灵港湾”。
“今年暑期，我们推出了3场沉浸式研学活动，其中‘探寻伟人足迹’红色教育活动带领青少年重温革命历史，‘守护母亲河’项目组织青少年参与河道垃圾清理志愿服务活动，由县气象局打造的‘苍穹探秘’科普课堂则带领孩子们在观测场观看了人工增雨作业。这些活动受到了广大学生和家长的欢迎和好评。”岢岚县东城社区党支部书记杜丽琴说。
岢岚县充分发挥党建引领作用，以群众需求为导向，将“一老一小”群体的需求切实落实到具体工作中，优化社区服务模式。在全面提升群众幸福指数的同时，也培育出了“书香社区”新模式，推动“小空间”释放社区治理“大能量”，绘就了美丽乡村和谐新画卷。
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